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Criativar-se é se permitir criar.

Quando pequena, com uns nove anos de idade, me deixaram costurar em uma máquina “de verdade” pela primeira vez. Estava feliz, pois já  era grande o suficiente para pilotar aquela máquina, na qual eu via minhas avós e mãe criarem tantas coisas lindas, fazer remendos, abrir casas de botão... Estava muito entusiasmada em poder materializar todas as roupas… Continuar lendo Criativar-se é se permitir criar.

Empreendedorismo

O QUE É PRECISO PARA SER UM EMPREENDEDOR DIGITAL?

O conceito de Empreendedor foi consolidado pelo economista Schumpeter, ainda no século XIX, já ligado ao processo de inovação tecnológica, de criar novos produtos e processos. Desde então, a definição do perfil do empreendedor foi sendo observada e redesenhada por diversos pesquisadores. Entre as características do empreendedor que se destacam estão a disposição a correr… Continuar lendo O QUE É PRECISO PARA SER UM EMPREENDEDOR DIGITAL?

Economia, Economia Criativa, Softskills

A Criatividade como fator econômico

       A criatividade sempre esteve presente nas atividades humanas, sejam elas sociais ou econômicas. As definições conceituais da criatividade são diversas e permeiam percepções distintas sob a ótica de seus autores, dada a complexidade inerente a este fenômeno. Em função das características multifacetadas e pela complexidade das dimensões que permeiam o tema, a Criatividade não dispõe de… Continuar lendo A Criatividade como fator econômico

Aprendizagem Criativa, Softskills

Como transformar TIC´s em TAC´s

Certamente as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC´s) chegaram para mudar a forma como as relações profissionais, pessoais e de aprendizagem acontecem no mundo contemporâneo. A Informação nunca este tão disponível a todos, como está nos dias atuais. Basta um click e uma janela se abre a nossa frente, com históricos, conceitos, imagens, vídeos e… Continuar lendo Como transformar TIC´s em TAC´s

Aprendizagem Criativa, Softskills

O professor mentor

Grande parte das escolas e faculdades têm investido quantias substanciais na atualização de suas tecnologias educacionais , buscando otimizar e aprimorar os processos de ensino-aprendizagem. Entretanto, este tema tem acendido o debate de que o simples uso de novas tecnologias não garante um avanço substancial na geração de conhecimento.   Ainda esta semana, Anthony Salcito,… Continuar lendo O professor mentor